Documentairemaker Eef Hilgers zoekt voor haar nieuwe jeugddocumentaire 1e of 2e klassen in het VO om mee te praten over hun mobiele telefoongebruik. Voor de film doet ze nu research naar jongeren en hun band met hun telefoon.
Op MovieStarPlanet (MSP) kiest je kind een moviestar die ze kan aankleden en waarmee ze kan rondlopen in de wereld van de filmsterren. Op deze sociale speelplaats lopen ook andere kinderen met hun poppetjes rond. Vriendinnen waar ze in het dagelijks leven mee omgaan, maar ook vreemde kinderen die ze niet kennen. Ze kunnen er games spelen, chatten en deelnemen aan wedstrijden.
Vooral het mooier maken van je foto’s maakt deze app enorm populair. Dat doe je met een filtertje dat je – na het maken van je snapshot – over je foto heen legt. Zoals ‘Earlybird’ of ‘X-Pro II’. De meeste filters zorgen voor een ouderwetse of kleurrijke sfeer die veel mensen mooi vinden. Een normale foto die je maakt met je telefoon is vaak nogal gewoontjes, de camera is meestal niet van hele goede kwaliteit. Maar met een fancy Instagram-filtertje wordt je foto bijzonder en is de belichting altijd in orde.
Games zijn al zo oud als de eerste computers. Maar relatief nieuw zijn online omgevingen waar kinderen 'aan hun lot worden overgelaten' en hun eigen spel moeten maken. Minecraft is zo'n omgeving. Het is het nieuwe lego voor kinderen, een virtuele wereld die door kinderen zelf wordt gecreëerd, alleen of in samenwerking met anderen.
Start een fotoproject in de klas en gebruik Instagram als social media-tool om het resultaat te presenteren. Met deze 6 ideeën daag je leerlingen uit om creatief bezig te zijn met fotografie.
Als je iets op Instagram zet, is het leuk om met een hashtag (#) iets te zeggen over je foto. Die omschrijving is tegelijkertijd een zoekterm voor andere gebruikers. Zij kunnen via deze hashtag zelfs mee gaan doen aan het fotoproject. Een aantal ideeën om samen met je kind(eren) uit te voeren.
In Iene Miene Media 2013 wordt opnieuw het mediagebruik van jonge kinderen (0-7 jaar) onderzocht. Net als in de eerste editie van Iene Miene Media, in 2012, blijkt dat ouders sterk betrokken zijn bij het mediagebruik van hun kind. Ze zeggen goed na te denken over wat zij hun kinderen aan media voorschotelen, praten met hun kinderen over het mediagebruik en stellen regels als een maximale tijdsduur voor mediagebruik op. In 2013 is ook aandacht besteed aan de verschillen tussen ouders. Verschillen vaders en moeders in het gebruik van digitale media in de opvoeding?
Uit onderzoek blijkt dat kinderen en jongeren met hun vragen over seks eerst gaan zoeken op internet. Een derde van de jongens vindt porno leerzaam en 75% geeft aan dat porno opwindend kan zijn, tegenover respectievelijk 24% en 22% van de meisjes.
Deze cijfers én deze cartoon laten zien dat internetopvoeding per definitie ook seksuele opvoeding is. Je moet met je kind praten over seks op internet, en niet pas als er een betaling is verricht die je compleet verrast.
Wat is het probleem?
Scholen vragen ons vaak of we kunnen helpen digitale pesterijen tegen te gaan. Er wordt gescholden, kinderen filmen elkaar met de mobiele telefoon, maken naaktfoto's openbaar, et cetera. Dat kan zó uit de hand lopen, dat kinderen niet meer naar school willen maar thuis ook niet weten waar ze het zoeken moeten. Digitaal pesten gaat namelijk 24 uur per dag door.